בדוקטורט, אישור ועדת האתיקה הוא לא עוד טופס. הוא השער שבלעדיו אי אפשר להתחיל לאסוף נתונים. עד שהאישור לא ביד, הראיונות לא מתחילים, השאלונים לא יוצאים, והעבודה עומדת. אנחנו ממלאים את הבקשה לועדת האתיקה עבור דוקטורנטים, כדי שהשלב הזה לא יהיה זה שתוקע את הלוח זמנים.
הצומת שאף אחד לא מכין אתכם אליו
לכתוב הצעת מחקר למדתם. לנסח סקירת ספרות, לבנות כלי מחקר, להגן מול ועדה מלווה, כל אלה חלק מההכשרה. את הבקשה לועדת האתיקה אתם ברוב המקרים פוגשים לראשונה בלי שאף אחד לימד אתכם איך היא נראית מבפנים.
מה שקורה אז מוכר: הטופס נפתח, נסגר, ונפתח שוב שבוע אחר כך. שדה אחד נראה טריוויאלי ושדה אחר דורש החלטה שלא חשבתם עליה. המנחה אומר "תמלאי ותשלחי, זה פורמלי", אבל מהניסוח שלכם לא ברור אם זה באמת יעבור. ובינתיים, המועד שבו תכננתם לצאת לשטח מתרחק.
מה מיוחד בבקשות של דוקטורנטים
- המחקר רחב יותר. דוקטורט כולל לעתים כמה שלבים, כמה כלי מחקר וכמה אוכלוסיות. את כל זה צריך להציג בטופס אחד, קוהרנטי, בלי שהועדה תאבד את החוט.
- השדה נמצא לעתים במקום העבודה שלכם. דוקטורנטים רבים חוקרים את בית הספר, המחלקה, הארגון או המרפאה שבהם הם עובדים. זה מעלה שאלות של יחסי תלות וגיוס משתתפים שדורשות ניסוח זהיר במיוחד.
- יש מנחה בתמונה. הבקשה מוגשת בדרך כלל בחתימת המנחה, ולעתים נדרשת התאמה בין מה שכתוב בהצעה המאושרת לבין מה שנכתב בטופס.
- לפעמים יש יותר מועדה אחת. ועדת אתיקה פקולטטית, ועדה מוסדית, ואם המחקר נעשה במערכת החינוך או במערכת הבריאות גם גורם חיצוני. כל גוף והדגשים שלו.
- המחקר מתפתח. דוקטורט נמשך שנים, והתכנון משתנה. בקשות עדכון ותיקון הן חלק מהחיים, לא תקלה.
מה אנחנו ממלאים
בהתאם לטופס של המוסד שלכם ולאופי המחקר:
- את גוף הטופס: מטרות המחקר, מערך המחקר, אוכלוסיית המחקר והליך איסוף הנתונים
- אופן הגיוס והפנייה למשתתפים, כולל התמודדות עם יחסי תלות אם קיימים
- טופס הסכמה מדעת ודף מידע למשתתף, ובמחקר עם קטינים גם הסכמת הורים והסכמת הנחקר
- אופן אחסון הנתונים, ההצפנה או ההפרדה בין מזהים לבין תשובות, ומשך השמירה
- סיכונים אפשריים למשתתפים, גם כשהם מזעריים, ודרכי ההתמודדות איתם
- סוגיות ייחודיות למחקרכם: הקלטות, תצפיות, מחקר ברשתות חברתיות, שימוש בנתונים קיימים או תגמול משתתפים
- מענה לבקשות הבהרה והשלמה שמגיעות מהועדה לאחר ההגשה
בבסיס, זו עבודת ניסוח של המחקר שלכם כפי שתכננתם אותו. אם בדרך אנחנו מזהים פרט בתכנון שעשוי לעורר קושי בועדה, נציין זאת ונציע חלופה. מה לעשות עם זה, זו ההחלטה שלכם ושל המנחה.
מה לשלוח
שני קבצים מספיקים כדי להתחיל:
- טופס ועדת האתיקה של המוסד שלכם, ריק או ממולא חלקית
- הצעת המחקר, מאושרת או בטיוטה
אם יש לכם גם כלי מחקר, מדריך ראיון, או הנחיות והנחיות מילוי שפרסמה הועדה בפקולטה, שלחו גם אותם. זה חוסך סבב שאלות.
השלבים
- אתם שולחים את החומרים.
- אנחנו קוראים, מאתרים את מה שחסר, ומוסרים לכם הערכת מחיר ולוח זמנים.
- אנחנו שואלים אתכם את השאלות שבלעדיהן אי אפשר למלא, ומקבלים מכם את ההחלטות שהן שלכם בלבד.
- אנחנו ממלאים את הטופס ואת הנספחים.
- אתם קוראים, מעבירים למנחה, ומגישים.
שאלות שדוקטורנטים שואלים אותנו
האם זה בסדר שמישהו אחר ממלא לי את הטופס?
הבקשה מוגשת בשמכם, אתם קוראים אותה לפני ההגשה ואתם אחראים לתוכנה, בדיוק כמו בכל נספח שמוגש בליווי מקצועי. התוכן מתאר את המחקר שלכם, לא מחקר אחר.
המנחה שלי אומר שזה פורמלי. אז למה להשקיע?
ברוב המקרים המחקר אכן לא מעורר קושי אתי מהותי. הקושי הוא טכני: בקשה שמנוסחת בחסר חוזרת להשלמות, וכל סבב כזה הוא שבועות. ההשקעה היא בלהגיש פעם אחת, שלם.
אני עובד במקום שבו אני רוצה לחקור. זה יפסל?
לא בהכרח, אבל זו אחת הנקודות שועדות בוחנות בתשומת לב. צריך להראות שהמשתתפים אינם נתונים ללחץ להשתתף ושהסירוב שלהם לא יגיע אליכם ולא ישפיע עליהם. יש לזה פתרונות מקובלים, וזה עניין של ניסוח והליך.
כבר התחלתי לאסוף נתונים. מה עכשיו?
ספרו לנו בדיוק מה נעשה ומתי. זה משפיע על אופן הניסוח, ובחלק מהמוסדות גם על סוג הבקשה. עדיף שנדע מראש מאשר שזה יעלה מול הועדה.
המחקר שלי השתנה אחרי שקיבלתי אישור.
אפשר לפנות אלינו גם לבקשת עדכון או הרחבה. שלחו את הבקשה המקורית, את האישור שהתקבל ואת התיאור של מה שהשתנה.
האם אתם מבטיחים אישור?
לא, וגם אסור לנו. ההחלטה נתונה לועדה והיא בוחנת את המחקר, לא רק את אופן הצגתו. התפקיד שלנו הוא שהועדה תראה את המחקר שלכם במלואו ובבהירות, בלי שדברים ייפלו בין הכיסאות.
לפתוח פנייה
שלחו את טופס ועדת האתיקה ואת הצעת המחקר, ונחזור אליכם עם הערכת מחיר, לוח זמנים ורשימת ההשלמות הנדרשות מכם, אם יש.
